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拓展训练中建构策略

反思、协调中建构

反思应贯通于一切过程。反思的形式有：对---思索过程进行反思，天津企业拓展训练价格，对学习方法、解题计谋进行深思，对概念法则进行反思，对认知组织进行反思。

当学员在探索学习、试验中遇到阻碍或露出错误时，教练可以提稳当的题目引导学员思索和讨论;在接洽中设法把问题一步步引向深入，以加剧学员对所学形式的明白，启发学员自己去发现法则、纠正和弥补错误的或片面的认识;当练习行径结束后，要引导学员深思一切过程和获得的理论的合理性及要领的适用性，获取凯旋的感情体验。

户外拓展培训管理者可能是某一范畴或课程的练习师，由于他需求具有---的交流表达才能、安排协调才能和整合资源的才能，天津企业拓展训练，他经过多种方法了解受训者和他们的需求，针对性较强，与受训者更近。练习师也可能是一个受训者，学习是练习师的青春宝，由于练习师只有经过不断的学习，深化了解和广泛涉猎，才能---，推陈出新，成为一位真正的传道者，不然早晚有“江郎才尽”的时分，天津企业拓展训练公司，古语讲“三人行，必有我师”，练习师在授课过程中也要懂得倾听和获取，吸收众家之长。一个合格的练习师必定是一个学习---。一个受训者经过本身的努力学习，也可能成为一个---的共享者，共享自己的经验和优势，也可能成为自己拿手范畴的讲师。